우리나라는 ICT(정보통신기술) 발달로 학생들의 인터넷ㆍ스마트폰 사용이 보편화되면서 학교폭력은 이제 신체폭력에서 점차 온라인상의 언어폭력 등으로 옮겨가는 `사이버불링(cyber bullying)` 이라는 새로운 유형의 사이버 폭력이 독버섯처럼 자라고 있다.
신체적 학교폭력은 점차 감소 추세이나 최근에는 사이버 공간에서 은밀하게 자행되면서 확대돼 학교폭력의 한 형태로 진화되는 `사이버 불링(Cyber Bullying)`이 주를 이루고 있다. 이는 SNS, 메신저 등 다양한 방법으로 특정인을 집단적으로 지속ㆍ반복적인 형태로 괴롭히는 폭력으로 가장 큰 문제는 시간과 장소에 구애됨 없이 이뤄지고 있어 사회적 문제로 부각되면서 대책 마련의 목소리가 높아지고 있다.
특히 사이버 학교폭력의 가해ㆍ피해 경험률이 26.9%로 인터넷 이용자 4명 중 1명 이상은 폭력을 경험한 것으로 나타났으며 교육부의 `학교폭력 현황 자료`에 따르면 상해ㆍ폭행과 같은 물리적 폭력은 점차 감소하고 있으나 사이버 폭력(사이버따돌림)은 2016년 2,122건(8.6%)에서 2017년 3,042건(9.4%), 2018년 3,271건(9.7%)로 매년 증가하고 있고 특히 언어폭력을 가장 많이 경험 했으며 신고되지 않은 건수까지 감안한다면 실제 사이버 학교폭력 건수는 훨씬 많을 것 이라는 분석이다.
이처럼 사이버 학교폭력의 유형은 단체 채팅방에 초대한 후 비꼬는 글이나 욕설, 굴욕적인 사진이 올리는 `떼카`와 단체방으로 초대한 뒤 피해 대상만 남기고 모두 나가는 `카톡방폭`, 채팅방을 나가면 계속 초대해 채팅방을 나갈 수 없게 하는 `카톡감옥`, 스마트폰의 테더링 기능을 켜 공용 와이파이처럼 사용하는 `와이파이 셔틀`, 안티모임, 카톡왕따, 밥봅메세지, 사이버 스토킹 등이 있으며 이러한 사이버 폭력은 물리적 괴롭힘과 달리 익명성, 신속성, 확산성 등으로 인해 피해자는 평생 간직해야 할 크나큰 상처가 될 수 있고 그로 인해 소중한 생명까지 빼앗을 수 있다는 것을 명심해야 한다.
이에 사이버 학교폭력 피해를 입었거나 알고 있다면 적극적인 신고가 제일 중요하며 먼저 부모나 선생님께 알리고 학교전담경찰관, 112신고, 국번 없이 117(문자 #0117), 117CHAT 앱, 1388 청소년긴급전화, WEE센터, 청소년사이버상담센터로 언제든지 상담과 신고가 가능하다.
김철우(하동경찰서 경무과)
http://www.changwonilbo.com/news/226211
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