°æ»ó±¹¸³´ëÇб³(GNU¡¤ÃÑÀå ±ÇÁøÈ¸) ÀÚ¿¬°úÇдëÇÐ ¹°¸®Çаú ¼®»ç°úÁ¤ ±è°¡Çö
(»çÁø)¾¾°¡ ´ëÀüÄÁº¥¼Ç¼¾Åͼ ¿¸° ¡®2025³â Çѱ¹¹°¸®ÇÐȸ(KPS) º½ Çмú³í¹®¹ßǥȸ¡¯¼ ±¸µÎ ¹ßÇ¥ ºÎ¹® ¿ì¼ö¹ßÇ¥»óÀ» ¼ö»óÇß´Ù°í 8ÀÏ ¹àÇû´Ù.
±è°¡Çö¾¾´Â °øµ¿¿¬±¸ÀÚÀÎ ¼þ½Ç´ë AIÀ¶ÇÕÇкΠÀ±ÁøÇõ ±³¼ö, Áöµµ±³¼ö ÀÌ»óÈÆ ±³¼ö¿Í ÇÔ²² ¼öÇàÇϰí ÀÖ´Â ¡®°úÇбâ¼ú °è¿ ´ëÇÐ ±³À°ÀÇ ÇÐÁ¦ °£ À¶ÇÕ ½Ã³ÊÁö¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸(Quantifying and Utilizing Interdisciplinary Synergy in Higher STEM Education)¡¯¸¦ ¹ßÇ¥Çß´Ù.
ÀÌ ¿¬±¸¼´Â ±³À°ºÎÀÇ ´ë±Ô¸ð °ø½Ãµ¥ÀÌÅ͸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î ´ëÇü ¾ð¾î¸ðµ¨°ú ³×Æ®¿öÅ© °úÇÐ ±â¹ýÀ» °áÇÕÇØ ±³À°°úÁ¤ ÀÚ¿¬¾î¸¦ È¿À²ÀûÀ¸·Î ó¸®ÇØ Áö½Ä°ü°è¸ÁÀ» ±¸Á¶ÈÇϰí, ÀÌ·¯ÇÑ Áö½Ä°ü°è¸ÁÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î Á¤º¸ÀÌ·ÐÀ» Ȱ¿ëÇØ °úÇбâ¼ú °è¿ À¶º¹ÇÕ ±³À°°úÁ¤ ¾ÈÀ» ÃÖÀûÈÇÏ´Â ¾Ë°í¸®µëÀ» Á¦½ÃÇß´Ù.
ÀÌ ¾Ë°í¸®µëÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î °úÇбâ¼ú °è¿ÀÇ ´ÜÀÏ Àü°ø Ç¥ÁØ ±³À°°úÁ¤°ú ÀÌÁß Àü°ø ÇüÅÂÀÇ À¶ÇÕ ±³À°°úÁ¤µéÀ» µµÃâÇßÀ¸¸ç, °¢°¢ÀÇ ±³À°°úÁ¤¿¡ ´ëÇØ ½Ã³ÊÁö È¿À²¼ºÀ» Á¤º¸ ÀÌ·ÐÀû ÁöÇ¥¸¦ ÅëÇØ ºñ±³¡¤Æò°¡Çß´Ù.
°ü·Ã ³í¹®Àº ÃâÆÇ Àü ³í¹®À» ¹Ì¸® °ø°³ÇÏ´Â e-print arXiv »çÀÌÆ®¿¡¼ È®ÀÎ °¡´ÉÇϸç, ÇöÀç ÇмúÁö¿¡¼ ½É»ç ÁßÀÌ´Ù.
ÇâÈÄ ÈÄ¼Ó ¿¬±¸¼´Â Àι®¡¤»çȸ, ¿¹¼ú °è¿ ±³À°°úÁ¤ µ¥ÀÌÅ͸¦ Æ÷ÇÔÇϰí, ±¹Á¦ µ¥ÀÌÅ͸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î 3°³ ÀÌ»ó ºÐ¾ßÀÇ ´ÙÁß À¶ÇÕ ±¸Á¶¸¦ ºÐ¼®ÇÏ´Â ¿¬±¸µµ °èȹÇϰí ÀÖ´Ù.
±è°¡Çö¾¾´Â ¡°À̹ø ¿¬±¸¸¦ ÅëÇØ Á¦¾ÈµÈ ¾Ë°í¸®µë°ú À¶ÇÕ ±³À°°úÁ¤ µ¥ÀÌÅͺ£À̽º°¡ ±³À°±â°ü¿¡¼ À¶ÇÕÇü ÀÎÀç ¾ç¼ºÀ» À§ÇÑ »õ·Î¿î ±³À°°úÁ¤ ¼³°è³ª °³Æí °úÁ¤¿¡¼ µ¥ÀÌÅÍ ±â¹ÝÀÇ ÀÇ»ç°áÁ¤¿¡ ½ÇÁúÀûÀ¸·Î ±â¿©ÇÏ±æ ¹Ù¶õ´Ù¡±°í ¸»Çß´Ù.
/ÀÌÈ£»ó ±âÀÚ