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| 前 분성중학교장 / 이학박사 |
살아가기 힘들다고 포기하면 실패가 되지만, 실패해도 포기하지 않고 성공으로 이겨낸다면 그 실패들은 학습의 과정이 된다. 실패의 여러 과정들은 경험에 불과하다. 경험을 토대로 차례차례, 차근차근, 차곡차곡 생각과 행동을 바꾸어 나가면 누구나 성공한다. 긍정적인 생각으로 습관을 바꾼다는 것은 성공할 수 있다는 암시다. 생각과 습관은 규칙적인 생활패턴에서 자력(自力)의 힘을 만들기 때문이다. 돈을 모으려면 생각과 소비습관을 바꾸어야 돈 모으는데 성공할 수 있다. 즉, 안 쓰도 되는 돈은 줄여야지 하는 생각과 습관을 키우면 돈을 모을 수 있게 된다. 하루아침에 1억 천금을 노리고 로또 복권을 싸는 품돈이 1년에 1인당100만원 넘는다고 한다. 사람마다 생각의 차이는 있겠지만 성공을 위한 생각도 대자연의법칙에 역행하면 실패가 따른다.
생각은 뇌에서 만들어 낸다. 지식, 판단력, 사고력은 좌 뇌가 지배하는 반면, 반대로 우뇌는 자율신경의 기능과 우주 파동과의 공진共振 등을 지배하는 뇌로 오감과 절대음감을 가지고 있다. 좌 뇌는 지성의 뇌, 우뇌는 예술의 뇌라고 한다. 필자는 우뇌가 발달되었다고 본다. 천재는 좌 뇌와 우뇌의 공동 협력으로 만들어 진다. 공동 작업을 추진하여 발휘한다면 누구나 천재가 될 수 있다. 베토벤과 피카소의 천재적인 소질은 좌 뇌와 우뇌의 공동 작업을 통한 결과물들 이였다.
천재란 우주로부터 지혜를 받는 사람을 뜻한다. 좌 뇌는 지식 우뇌는 지혜다. 성공은 우뇌를 열어 우주로부터 지혜를 받을 수 있어야 한다. 천재는 뭔가 창조할 때 사고보다 직관에 의한 것이 많다. 창조의 비밀은 영감(靈感)에서 나오는데 직감(直感)으로 사물의 진상을 곧바로 느껴 마음을 움직인다. `모차르트`의 말에 의하면 경험이 쌓이면 직감과 영감이 보인다고 한다. 성공은 마음의 눈과 육안에 실제로 비친 신비로운 물체가 파동과 파장으로 닥아 와서 주는 정보를 자유자제로 활용할 수 있어야 성공할 수 있다. 직감과 영감이 있는 사람은 운명도 바꿀 수 있으며, 운명은 그 사람의 선택에 의해 결정된 후천적인 노력과 우주에너지에 의해서 운명적으로 바뀌는 것을 말한다. 후천적인 운명을 만든다는 것은 `반복적인 학습`과 대자연의 법칙에 따른 우주에너지로부터 힘을 받을 때 일어난다.
위험에 처해있을 때 본능적인 움직임은 무의식에서 일어나는 움직임이라고 `지그문드 프로이드`는 주장하고 있다. 동물들은 지식과 지혜는 없어도 `무의식행동`은 사람보다도 월등히 발달되었다. 사람도 위험에 처했을 때는 반사적으로 무의식적인 행동이 일어난다. 사람은 생각할 수 있는 동물이지만 자기도 모르게 일어나는 행동이 무의식 행동이다. 무의식도 반복적인 학습의 결과다. 위험에 처했을 때 반복적인 학습이 자기도 모르게 자율신경에 의해서 일어나지만 학습이 되어 있지 않으면 무의식의 성과는 적다.
모든 성과는 노력에 의한 반복적인 학습의 결과물이다. 농구경기에서 종료 호각소리와 동시에 장거리 슛을 던져 성공하는 장면은 운이 좋다고 생각하겠지만 `반복학습`을 통한 노력이 `무의식적인 행동`으로 이루어진다. 실패는 학습의 과정이며 반복적인 학습이 실패를 줄려나갈 수 있다. 실패를 줄려나가다 보면 완전한 학습이 되는 것과 같다. 완전한 학습은 목적을 달성할 수 있으며, 그 목적 달성이 바로 성공이다.
요즘 손녀를 케어(care) 하면서 나름대로 보고 느끼고 있다. 유아는 무한의 가능성을 가지고 있기 때문에 `반복학습`이 필요하다. 교육방법은 단점을 보지 않고 장점을 칭찬해 준다. 지금의 모습은 성장하는 과정의 모습이라고 생각하기 때문에 장점만 보인다. 완전한 행동은 지금 할 수 없는 것이다. 그래서 다른 아이와 비교하지 않는다. 아니 내 손녀라서 그런지 몰라도 행동하나하나가 귀여워서 다른 아이는 눈에 들어오지 않는다. 요즘 열이 나고 아파서 짜증이 심하지만 개성을 인정해준다. 돌볼 때는 놀이 중심으로 `반복학습`을 하도록 하고 현실을 인정하며 무한의 가능성을 믿는다. 유아는 초감각의 시기다. 초감각은 `우뇌의 오감`이다. 인간은 감각기관(감각과 지각)으로 외부의 자극을 받아들인다. 감각 기관으로는 시각(Sight), 청각(Hearing), 미각(Taste), 후각(Smell), 촉각(Touch)을 들 수 있는데 이를 오감(다섯 감각)이라고 한다.
감각기관 중에서 시각과 청각, 그리고 촉각은 외부의 에너지를 신경신호로 변환시키고, 후각과 미각은 화학물질을 신경신호로 변환시킨다. 청각은 공기 중의 파장을, 촉각은 물체의 직접적 접촉을, 반면에 후각과 미각은 해당 물질에서 떨어져 나온 화학물질을 받아들인다. 어떤 면에서 우리는 대상의 물체를 직접 보는 것이 아니라 그 물체가 반사하는 빛을 보는 것이고, 다른 사람의 목소리나 스피커에서 나오는 소리를 직접 듣는 것이 아니라 공기 중의 파장을 듣는 것이다. 촉각도 그렇고, 후각이나 미각도 같은 원리다.
몸의 위치에 대한 감각은 두 종류가 있다. 하나는 몸의 전반적인 위치와 방향에 대한 감각으로 전정감각(vestibular sense) 혹은 평형감각(sense of equilibrium)이라고 하며, 또 다른 하나는 팔, 다리의 위치와 방향에 대한 신체운동 감각(kinesthetic sense)이라고 한다. 전자는 내이(內耳)의 전정기관에, 후자는 근육과 관절에 수용기가 위치한다. 우리의 뇌는 여러 감각기관들에서 오는 정보를 구분해 처리한다. 시각정보는 시각경험만을, 청각정보는 청각경험만을 일으킨다. 그런데 어떤 사람들은 한 감각기관에서 받아들인 정보로 다양한 감각경험을 한다.
소리를 들었을 때 색깔을 느끼거나 글씨를 보고 냄새를 느끼는데, 이를 공감각 이라고 부른다. 수많은 예술가들이 공감각을 소유한 것으로 알려지고 있는데, 대표적으로 현대 추상미술의 선구자인 `칸딘스키(Waspily Kandinsky)`를 들 수 있다. 공감각(synesthesia)은 선천적으로 타고 난다. 후천적인 노력과 연습으로 얻을 수 없다. 그러나 반복적인 학습을 통해서 다양한 경험을 쌓는다면 공감각뿐만이 아니라 좌 뇌와 우뇌의 공동 협력으로 천재에 가까운 일을 만들어 낼 수 있다.
http://www.changwonilbo.com/news/330850
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